Le jeu comme moteur des transitions contemporaines

Mise à jour le 2026-03-26 : Les journées scientifiques de ludopédagogie 2026 explorent le rôle du jeu dans divers domaines de transition.

Ces journées s’adressent à la communauté francophone des chercheurs et praticiens en ludopédagogie. Elles visent à éclairer l’usage du jeu dans les transitions éducatives, sociales, culturelles, écologiques et politiques. L’événement est une opportunité pour discuter des effets du jeu et renforcer sa légitimité par l’évaluation.

Ce qu’il faut savoir

• Le fait : Le jeu est questionné comme levier des transitions contemporaines.
• Qui est concerné : Chercheurs, enseignants, créateurs et professionnels du jeu.
• Quand : En mars 2026.
• Où : Communauté francophone.

Concrètement, pour vous

• Ce qui change : Une meilleure compréhension des effets du jeu dans divers domaines.
• Démarches utiles : Participer aux débats et partager des expériences.
• Risques si vous n’agissez pas : Rester en dehors des discussions sur les enjeux de transition.

Contexte

Les journées scientifiques de ludopédagogie 2026 visent à produire des cadres scientifiques pour discuter des usages du jeu. Elles encouragent une approche critique et transdisciplinaire, essentielle dans le contexte actuel de transition.

Ce qui reste à préciser

• Les méthodes d’évaluation des effets du jeu.
• Les implications concrètes pour les praticiens.

Sources

Source : calenda.org

Source d’origine : Voir la publication initiale

Date : 2026-03-26 00:00:00 — Site : calenda.org

Auteur : Cédric Balcon-Hermand — Biographie & projets

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Publié le : 2026-03-26 00:00:00 — Slug : le-jeu-peut-il-etre-un-levier-des-transitions

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